体验式教学在高校市场营销教学中的实践路径探索

梁 　慧¹, 原 　昕²
1、泰国格乐大学
2、广西外国语学院

摘要

体验式教学法以学生为主体，以活动为载体，强调让学生通过自己的感受去领悟知识，再回归实践，其对于增强高校市场营销教学效果，提高高校育人工作质量有着积极影响，值得广泛推广。基于此，文章建议将要概述体验式教学的应用特征，分析体验式教学在市场营销教学改革中的难点，并在此基础上提出具体的实践路径，期望能为相关教育工作者提供有益参考，提高市场营销专业课程教学的有效性。

关键词

体验式教学；高校；市场营销

参考

[1] 邱林 . 体验式教学在中职市场营销课堂的应用 [J]. 学周刊 ,2024,(11):56-58.

[2] 沙海琴 , 马博涛 . 基于体验式教学法的市场营销教学改革研究 [J]. 湖北开放职业学院学报 ,2023,36(02):160-161+164.

[3] 张荀 . 体验式教学在中职市场营销教学中的应用 [J]. 老字号品牌营销 ,2022,(20):185-187.

[4] 张艳艳 . 体验式教学在高校市场营销专业教学中的应用研究 [J]. 湖北开放职业学院学报 ,2021,34(22):160-162.

[5] 李华 . 市场营销体验式教学模式的建构和应用 [J]. 产业与科技论坛 ,2021,20(20):218-219.