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基于知识图谱的高职专业英语教学探究

李 咏珊
广州涉外经济职业技术学院

摘要


随着大数据时代的高速发展,学生接触到的学习资源也越来越丰富,这也为教育改革提出更高的要求。在现阶段,高职学生在专业英语学习的过程中经常会遇到各类问题,导致学习效率无法提升,包括学习资源碎片化、个性化学习不足等问题。为此,教师有效利用知识图谱技术开展教学工作,有助于将知识充分联系在一起,进而解决学习过程中存在的问题。基于此,本文对知识图谱的高职专业英语教学展开分析和研究,以供参考。

关键词


知识图谱;高职;专业英语

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-04-171888

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