专业群视域中民办高校财经类专业一体化课程建设研究
摘要
随着社会经济的发展,高等教育的普及率日渐上升,民办高校的财经类专业教学,可以通过一体化课程建设,为学生营造良好的知识学习环境,切实提升育人有效性。本文从专业群角度出发,分析了民办高校财经类专业教学存在的问题,并提出一体化课程建设策略,旨在提升财经类课程质量,为后续专业教学创新提供借鉴。
关键词
专业群;民办高校;财经类专业;一体化课程建设
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-04-171914
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