“双减”背景下初中英语分层教学探索
摘要
在“双减”政策的引领下,初中英语分层教学已经成为教育改革的重要实践。基于此,本文深入探究了“双减”背景下初中英语分层教学存在的问题、“双减”背景下初中英语分层教学的重要性、“双减”背景下初中英语分层教学的策略旨在减轻学生负担的同时,还能够提升教师的教学质量,促进学生的全面成长。
关键词
“双减”背景;初中英语;分层教学
全文:
PDF参考
[1] 王静 . 双减政策下分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究 [J]. 中学生英语 ,2024,(44):91-92.
[2] 黄啊珍 .“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用 [J]. 校园英语 ,2024,(43):75-77.
[3] 尤姬珍 .“双减”背景下分层教学模式在初中英语教学中的应用 [J]. 校园英语 ,2024,(37):132-134.
[4] 冯云龙 .“双减”背景下分层教学在初中英语阅读教学中的实践与应用 [J]. 中学生英语 ,2024,(30):87-88.
[5] 金秋玲 .Krashen 的输入假说和情感过滤假说对初中英语分层教学的启示 [J]. 英语教师 ,2024,24(13):19-24.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-04-171921
Refbacks
- 当前没有refback。