核心素养视域下小学英语大单元整体教学策略探索

孙 　璐
天津外国语大学附属滨海外国语学校

摘要

随着新课标的推出与不断改革，当前教育时代要求教师坚持以核心素养为导向，注重在教学中加强对学生核心素养的培养。在小学英语教学中，教师应围绕核心素养要求，采取大单元整体教学活动，为学生带来整体性更强的学习框架，提升学生的学习能力与整体素质。基于此，本文针对核心素养视域下小学英语大单元整体教学策略展开研究，分析了目前教学中存在的问题，阐述了大单元整体教学的应用价值，提出了相应的优化策略，旨在推动小学英语教学革新，促进学生核心素养的全面发展。

关键词

核心素养；小学英语；大单元整体教学

参考

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