校园关爱对校园满意影响研究——以高职学生为例
摘要
立足于人际关系角度的高职院校校园关爱,包含教师关爱、辅导员关爱、后勤关爱,研究其对校园满意的影响路径,提出培育关爱精神,塑造新时代关爱型师生关系;加强高职院校辅导员对学生的思政工作,将关爱教育的思想性和实效性融合;搭建高职院校人性化、智能化后勤服务体系,实现高职院校后勤关爱人本化、无感化等校园关爱管理措施,办好人民满意的高职教育。
关键词
校园关爱;校园满意;教师关爱;辅导员关爱;后勤关爱
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-04-171978
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