职业本科高校教师人才培养模式和机制创新研究

钟 　毅
广东工商职业技术大学

摘要

职业本科教育作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养高素质、高技能人才的重要使命。然而，当前职业本科高校在教师人才培养模式和机制方面仍存在一些问题，制约了教师队伍的专业发展。为此，本文旨在探索职业本科高校教师人才培养模式与机制的创新路径，以满足新时代教育发展的需求。通过分析职业本科高校教师的培养目标、素质要求、能力结构、培养方式、激励政策及保障机制等方面，提出了一系列创新性建议与对策，以期为职业本科高校教师人才培养提供理论支持和实践参考。

关键词

职业本科；高校教师；人才培养；机制创新

参考

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