课程思政下高校音乐教育协同育人策略研究

区 　洁
广东第二师范学院音乐学院

摘要

课程思政将思政教育推广到思政理论课之外的其他课程，使高校音乐教育与思政教育同向同行，在学生全面发展过程中发挥协同作用。教师从课程思政理念出发推进音乐教育与思政教育协同育人，构建智育 + 德育的先进教育模式，能够强化音乐课程价值引领，促使学生在学习音乐知识与技能过程中逐步增强责任感、提升思想认知。故而，笔者首先分析课程思政下高校音乐教育协同育人必要性，而后针对具体实践中存在的教师课程思政意识缺乏、学生课堂参与程度低、课程考核方式单一等问题采取新育人策略，旨在为推进课程思政建设，构建协同育人模式提供借鉴。

关键词

课程思政；高校；音乐教育；协同育人；策略

参考

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