“AI+ 知识图谱”赋能高校书法通识教育的课程规划与建设

陈 沫如
宁波财经学院

摘要

人工智能（AI）与知识图谱技术的深度融合为通识教育带来了系统性变革。本文以大学书法通识课程为研究对象，探讨如何通过“AI+ 知识图谱”重构课程体系、优化教学资源并提升学习效能。通过构建书法知识图谱，结合 AI 的智能分析、个性化推荐与实时反馈功能，实现书法知识的语义化组织、教学资源的精准匹配及学习过程的动态优化。研究结果表明，该模式不仅解决了传统书法教学中的知识碎片化、师资不足与评价主观性强等问题，还通过技术赋能强化了学生对书法文化内涵的认知，为通识教育的数字化转型提供了可复制的实践路径。

关键词

AI+ 知识图谱；高校书法；通识教育；课程规划与建设

参考

[1] 刘仁坤 . 利用现代信息技术提高书法教学实效 [J]. 基础教育论坛 ,2019(3):58-60.

[2] 薛天魁 . 现代信息技术背景下的书法教学思考 [J]. 汉字文化 ,2020(3):100-101.