“中高职 3+2 高职段提高教学质量之教学设计的研究”——以《计算机网络技术》为例

岳 守春¹, 马 　琴¹, 刘 晓霞¹, 张 莉莉²
1、重庆水利电力职业技术学院
2、重庆财经职业学院

摘要

中高职 3+2 高职段的教学质量是现在职业教育教学的一个重点内容，如何提高 3+2 高职段的教学质量势在必行，采用项目任务式，结合小组战队，嵌入思政激励，提升学生内在动力，形成“三环一提”教学设计，环环相扣，互为支撑，旨在为高职院校在人才培养质量提高助力，从而一定程度上提高学校办学高质量。

关键词

中高职 3+2；“三环一提”；教学质量

参考

[1] 赵凤文 . 职业教育赋能新质生产力发展的价值取向和策略建议 [J]. 中国职业技术教育 ,2024(31):12-26.

[2] 金挺 . 数字化转型背景下高职教育困境与叙事赋能 [J]. 中国职业技术教育 ,2024(33):59-66.