大中小一体化视域下思政课“在地化”的现实困境与优化路径

董 春晶¹, 陈 　林²
1、温州科技职业学院
2、温州市瓯海区牛山实验学校

摘要

大中小学一体化建设是当下思政课改革的重要方向，旨在通过不同学段教育资源的整合，形成纵向衔接、横向贯通的思政教育体系。“在地化”是一体化建设的重要手段，其内在价值与思政教育高度融合，极易激发学生情感共鸣。但是，目前思政课“在地化”面临资源整合不足、教师能力不够等问题。为此，需通过构建共享平台、提升教师能力、加强课程衔接等举措，推动大中小思政课“在地化”高质量发展。

关键词

大中小一体化；思政课；在地化

参考

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