校家社协同育人背景下的幼儿劳动教育策略研究

孔 凡佳
南京市安德门幼儿园

摘要

随着教育改革的逐渐深入，家校社协同育人模式已经逐渐成为推动幼儿教育领域创新发展的重要力量。作为培养幼儿劳动技能的重要方式，劳动教育的实施离不开家庭、幼儿园以及社会的共同努力。对此，本文就家校社协同育人背景下的幼儿劳动教育策略进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

关键词

家校社协同育人；幼儿；劳动教育；策略

参考

[1] 吴贵花 . 家校社三位一体共建幼儿园劳动教育的实践探究[J]. 兴义民族师范学院学报 ,2024,(03):101-105.

[2] 陈颖 . 激活家校社资源 , 助力幼儿劳动教育 [J]. 现代教学 , 2022,(06):23-25.