互联网时代下高职计算机网络专业教学策略分析

卢 艳芝
湖南信息职业技术学院

摘要

互联网已经深度深入到现代社会的各个领域，在此背景下高职院校也需适应时代发展趋势，对现有的教学工作展开深入研究，推进职业教育的创新改革。基于此，文章分析了互联网时代下计算机网络专业教学探索，对互联网时代下高职计算机网络专业教学改革创新的意义及面临的难点作简要概述，并在此基础上提出了科学的改革策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考，推动教育改革的深化与落实。

关键词

互联网时代；高职；计算机网络技术专业；教学策略

参考

[1] 胡国祥 . 互联网时代高职计算机网络技术专业教学改革的策略研究 [J]. 科学咨询 ,2025,(03):184-187.

[2] 蒋姗莎 .“互联网 +”背景下高职计算机网络课程教学模式创新探究 [J]. 电脑知识与技术 ,2021,17(14):104-106.

[3] 周杰 . 下一代互联网新技术背景下高职传统计算机网络技术专业教学改革研究 [J]. 安徽电子信息职业技术学院学报 ,2021,20(01):37-39.

[4] 黎娟 .“互联网 +”背景下高职计算机网络课程教学改革探究 [J]. 电脑知识与技术 ,2021,17(02):120-121.