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合作学习融入高职音乐教学实践的创新应用研究

胡 烨娜
江南影视艺术职业学院

摘要


作为一种得到众多教师认可的先进教学方法,合作学习教学在高职音乐教学实践中的作用尤为突出,能够显著提升学生学习主动性与积极性,促进学生对音乐知识的自主探究。为了使学生音乐素养得到更好的发展,教师要尝试将合作学习融入高职音乐教学实践,创新音乐课堂构建方式,引导学生在原有实践经验的基础上与同伴进行交流与合作,共同完成学习任务。所以,本文首先分析合作学习融入高职音乐教学实践的价值,而后结合实践经验与具体教学问题,提出可行性实践策略,旨在为高职音乐教学提供参考。

关键词


合作学习;高职;音乐教学;创新

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-07-07-172243

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