藤牌功班舞在中职舞蹈课程中的创新转化与实践研究

李 作绯, 邓 　辉, 全 晓燕
广东省农工商职业技术学校

摘要

在全球化与现代化的发展浪潮中，非物质文化遗产作为中华民族优秀文化的根与魂，其传承与保护如今越来越受社会各界的关注。其中，非遗舞蹈作为非物质文化遗产的重要表现形式，不但承载着极为丰富的历史记忆和文化基因，还能够充分展现出民族特色与地域风情。藤牌功班舞作为广东省重要的非物质文化遗产，具有独特的艺术风格和深刻的文化内涵，如今已成为非遗舞蹈进入校园不可多得的宝贵教育资源。基于此，本文在概述介绍藤牌功班舞的基础上，阐述了藤牌功班舞在中职舞蹈课程中创新转化与实践的意义与路径，旨在进一步推动中职舞蹈课程教学改革与创新发展。

关键词

藤牌功班舞；中职院校；舞蹈课程；教学实践

参考

[1] 林东旭 , 张梦璇 . 中职舞蹈专业客家民俗舞蹈课程开发探索 [J]. 三角洲 , 2024, (35): 234-236.

[2] 林丽清 . 闽南非遗舞蹈融入中职舞蹈教学的探索与策略 [J]. 快乐阅读 , 2024, (09): 72-74.

[3] 贾蕾 . 晋中非遗中传统舞蹈的传承路径探微 [J]. 艺术品鉴 , 2023, (36): 111-113.