基于在地性特征的绿色建筑设计营造教学模式研究

袁 炯炯, 孙 志成, 袁 凌紫, 辛 雅芸
1、华侨大学
2、华侨大学 福建省博意建筑设计有限公司

摘要

在“双碳”目标与绿色发展战略背景下，建筑行业亟需培养具备传统生态智慧与现代绿色技术融合能力的创新型人才。本研究针对当前建筑学本科绿色建筑设计教学中存在的环节集中、学科融合不足及教学深度欠缺等问题，提出基于在地性特征的绿色建筑设计营造教学模式。通过整合传统建筑生态适宜性理念与现代绿色技术，构建以热、光、声环境为核心，结合建筑结构、设备的创新型绿色建筑设计课程群，并借助计算机模拟与实践教学手段，实现技术与设计的深度衔接。华侨大学建筑学院通过校企合作、硬件设施升级及师资力量强化，已初步验证该模式的有效性，学生设计成果在国际竞赛中崭露头角。该模式为建筑学教育改革提供了理论与实践参考，助力绿色建筑人才培养及行业可持续发展。

关键词

在地性特征；绿色建筑；教学模式；多学科交叉；新工科

参考

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