中华优秀传统文化融入高等职业教育的现实困境及实践路径

邵 卫青, 万 文婧
景德镇陶瓷职业技术学院

摘要

高等职业教育肩负着培养适应社会发展需求的高素质技术技能人才的重任。中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧和精神力量，将其融入高等职业教育，是提升职业教育质量、增强文化自信的重要举措。然而，在实际操作中，这一融合面临诸多挑战，需要深入探究困境并寻找有效的实践路径。本文深入剖析了中华优秀传统文化融入高等职业教育的意义，同时指出当前融入过程面临教育理念、课程体系、师资建设等方面的困境，并提出针对性的实践路径，以促进高等职业教育课堂全面发展。

关键词

中华优秀传统文化；高等职业教育；现实困境；实践路径

参考

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