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高职院校思政课实践教学路径创新研究

刘 晓婉
河南应用技术职业学院

摘要


随着素质教育的不断深化,我国高职院校对于思政课教学改革的力度也在逐渐加大,实践教学作为思政课的重要内容,首当其冲地成为了改革创新的关键。从我国目前高职院校思政课实践教学现状来看,还是存在着许多问题影响了实践教学的有效性发挥,比如保障机制不健全、师资力量不足等等,如何促进我国高职院校思政课实践教学的创新发展,是当前教师需要重点关注的问题。基于此,本文将围绕高职院校思政课实践教学创新的意义展开论述,然后分析当前思政课实践教学存在的问题,最后提出针对性的创新路径,以供参考。

关键词


高职院校;思政课;实践教学;路径创新

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参考


[1]张莉.高职院校思政课实践教学路径创新研究[J].科技资讯 ,2020,18(36):100-102.

[2] 王婕 . 浅析高职院校思政课实践教学路径 [J]. 科学咨询 ( 科技·管理 ),2020(08):114-115.

[3] 王丽红 . 高职院校思政课实践教学模式创新与探索 [J]. 青年与社会 ,2019(27):170-171.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i4.43265

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