基于虚拟仿真的化工与环保安全课程教学改革
摘要
党的十九大报告中提到的“安全感”,“更加实质性、更加安全地提高人民群众的福祉、幸福感、安全感,这些都体现在新时代、新形势下,环保安全工作备受国家关注。近年来,随着我国社会经济的高速发展,各种新技术、新工艺逐渐被开发,生产过程也朝着大型化、自动化和连续化等方向发展。对于部分环保企业而言,环保安全的重要性不言而喻,环保安全也是企业正常发展的重要保障。
关键词
环保安全;虚拟仿真;教学改革
全文:
PDF参考
[1]石建东,王百军,刘龙飞,杨春海.《环保安全设计》课程教学探讨[J].环保设计通讯,2019,45(12):178-179.
[2]郭嘉,吴华东,汪铁林,谌伟民,熊春艳.《环保安全与环保》课程双语教学的探索与实践[J].教育现代化,2019,6(A3):125-126+138.
[3]胡莹莹.基于成果导向教育的环保安全课程教学设计[J].广州环保,2019,47(24):189-191.
[4]杨伟,司靖宇.工程实训在环保安全教学过程中的应用研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2019,35(11):160-162.
[5]赵伟.安全工程专业《环保工艺与环保安全》课程教学内容分析与优化[J].教育现代化,2019,6(92):228-229.
[6]牛亚杰,张海霞.中职环保安全课程信息化教学探索与应用[J].中国教育技术装备,2019(21):109-111.
DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i6.44212
Refbacks
- 当前没有refback。