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泰国玛丽薇幼儿园幼儿汉语教学内容探究

李 燕, 彭 永丽
云南工商学院人文艺术学院

摘要


本文以泰国芭提雅梭桃邑的玛丽薇幼儿园为例,运用文献参考法、个案研究法和内容分析法等研究方法,通过为期四个月的教学经验总结和对教材《儿童趣味中文》的分析,结合前人的研究成果,对泰国玛丽薇幼儿园幼儿汉语的教学内容进行记录总结、分析研究,得出具有实践意义的汉语教学内容的结论,以期为今后的汉语教学工作提供一些借鉴。

关键词


汉语教学;教学内容;泰国玛丽薇幼儿园

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参考


[1]毛悦.汉语作为第二语言要素教学[M].北京:北京大学出版社.2010年版

[2]张丽.海外儿童汉语教材比较研究.[M].北京:人民出版社.2015年9月第1版

[3]邱西丽.泰国特维拉学校短期幼儿汉语主题式教学的应用.[D].2015年5月

[4]尹璐.泰国幼儿汉语词汇教学法探析--以乌隆府visutthivong学校为例.[D].2018年5月




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i6.44217

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