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2020年5月15日

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初中物理教学中提高学生参与度分析

曹 敬仁
新泰市汶城中学

摘要


学生在物理的课堂学习中,只有充分地投入和参与到其中,才能够达到应有的学习效果,才能够提升学习的质量和效率。因此,当前的初中物理教师也需要针对学生的具体学习情况,来调整自身的教学模式和方法,让学生在自身的教学过程中充分学习到更多的知识和提升自身的能力。文章基于初中的物理课堂教学展开具体的分析和探索,对当前初中物理课堂中所存在的相关问题以及现状做出了讨论和分析,并且总结出了几点教师提升学生课堂参与度的方法性建议,能够帮助教师实施更加科学有效的初中物理教学。

关键词


初中物理;学生参与度;分析;策略

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参考


[1]戢东.初中物理教学中提高学生参与度的探讨[C]//2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(南昌会场)论文集(一).2020.

[2]仓永艳.初中物理教学中提高学生参与度的研究[J].新教育时代电子杂志(教师版),2019,000(029):81.

[3]倪宝山.在初中物理教学中如何提高学生的参与度[J].启迪与智慧:教育,2020,000(001):P.62-62.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i6.44221

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