全方位全过程协同育人的订单班人培模式研究——以连锁经营管理专业为例

房 森
沈阳职业技术学院国际学院

摘要

当前职业院校的教学模式即为校企合作，培养订单式人才。协同育人作为一种优势互补、工学结合的模式，能够有效实现学习到就业的过渡。教育作为我国综合国力提升下的一个重点提升方面，院校实践大于理论学习，同时主要教学目标为培养技术型人才。中宣部、教育部《关于进一步加强改进院校思想理论课的意见》指出，应依据学生特点设置适合学生自己的实践教学模式。以提升学校教学实效性为主体，更好的进行订单人才的培养。

关键词

学校；订单式人才；教学模式

参考

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