重要公告

为更好地推广我社的中文期刊,扩大论文展示和被阅读范围,我社将与北京春城教育出版物研究中心合作在中国出版发行专业文集 、 汇编作品等电子出版物。因来稿数量巨大,我社人员有限,实在来不及同各作者一一单独协商, 我社在此特作如下声明:所有作者已发布来稿将同时视为作者同意投递北京春城教育物研究中心用于中国大陆地区相关电子出版物的编制出版使用。如个别作者存有异议,请在本月内来函声明 , 我们将充分尊重作者意愿。即曰起 ,全部投寄我社出版的中文稿件均视为作者同意同时向北京春城教育物研究中心投稿出版,如不想在相关地域出版,请在投递时加以说明。感谢配合和支持!

2020年5月15日

首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面工作人员查询

基于礼貌实践观的优秀外语教师课堂提问研究

王 敏
沈阳职业技术学院国际学院

摘要


课堂教学是教育最基本的教学形式,在教学过程中通过师生之间的交流与合作。通过简单的课堂评价,不仅可以有效提高教育课堂的教学质量,也可以提升我们的教师自身的教学能力。怎样才能有效地开展课堂上的提问始终是我们教学科研领域非常重要的主题。现有的文献大部分都是聚焦于提问互动中的信息传播,对于提问互动过程中的老师之间以及其他学生之间的人际关系构建过程却缺乏了应有的重视。教师在课堂上的提问和互动中通过特定的社会活动行为和其意义来对学习者进行礼貌性的实践,它们具有语言和其他副语言两个层面的经典表征,与其所在的序列语境紧密相关。本文就外语教师在礼貌实践观念下如何开展课堂提问工作展开探讨,从而让课堂教授效果得到最大化。

关键词


礼貌实践观;外语教师;课题提问

全文:

PDF

参考


[1]徐海洋.大学英语教师课堂提问的类型及功能研究[J].消费导刊,2020,000(001):98-100.

[2]郑佳媛.外语教师课堂的礼貌性研究——基于第九届"外研社杯"全国高校外语教学大赛[J].才智,2020,000(002):43.

[3]金丽.大学英语课堂教师的礼貌策略运用研究——以第一届全国大学英语教学比赛决赛获奖者为例[J].怀化学院学报,2011(12):100-103.




DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i7.47914

Refbacks

  • 当前没有refback。