论高校体育教育与人文教育的融合

王 海霞
北京科技大学 体育部

摘要

在教育发展过程中，素质教育的整合是必然的发展方向，也是社会发展的要求。在全球快速发展的大背景下，各高校教师必须正确认识人文教育的重要性，在塑造健康姿态的同时，帮助学生塑造健康的姿态，培养良好的个性，形成德智体、体育、艺术、劳动综合发展的综合型人才。基于此，本文主要阐述了体育教育与人文教育的联系以及两者融合的重要性，并提出了高校体育教育与人文教育融合的有效措施，希望对高校的教育活动的开展提供帮助。

关键词

高校；体育教育；人文教育；融合

参考

[1]魏丽辉[1].高校体育教育与人文教育的融合研究[J].新教育时代电子杂志(学生版),2019,000(009):1-1.

[2]童维贞.高校体育人文教育实践与理论研究[J].成长,2019(4):22-22.

[3]张晓静.高校体育教学应注重渗透人文素质教育[J].当代体育科技,2020,010(014):81,83.

[4]姜巍.高职院校体育教育与人文教育的结合[J].百科论坛电子杂志,2019,000(023):767.

[5]姜宝升.体育教育中渗透人文教育理念与依据[J].新商务周刊,2019,000(001):295.

[6]张遥.高校体育教学中人文精神的培养路径研究[J].体育科技,2019,40(3).