高职院校商务英语专业外贸英语函电课程项目化教学改革初探——以重庆旅游职业学院为例
摘要
基于重庆旅游职业学院商务英语专业《外贸英语函电》课程的教学实践,在此对该门课程的项目化教学改
革做出初步探索。本文简要分析当前高职院校商务英语专业所面临的行业形势和任务要求,重点总结前期及当下该
校《外贸英语函电》课程教学过程中存在的问题,根据教学改革所必备的条件,结合现有基础及可达到的条件,就
该课程的项目化教学改革提出几点建议,为后期该课程项目化教学改革的科学设计与顺利实施奠定基础。此外,也
希望本文能为其它高职院校商务英语专业外贸英语函电教学的改革与人才的培养提供参考,让各高职院校真正做到
“以能力为宗旨、以就业为导向”,充分体现高职院校的办学定位,贯彻落实高职院校的人才培养方案,顺利达成高
职院校的人才培养目标。
革做出初步探索。本文简要分析当前高职院校商务英语专业所面临的行业形势和任务要求,重点总结前期及当下该
校《外贸英语函电》课程教学过程中存在的问题,根据教学改革所必备的条件,结合现有基础及可达到的条件,就
该课程的项目化教学改革提出几点建议,为后期该课程项目化教学改革的科学设计与顺利实施奠定基础。此外,也
希望本文能为其它高职院校商务英语专业外贸英语函电教学的改革与人才的培养提供参考,让各高职院校真正做到
“以能力为宗旨、以就业为导向”,充分体现高职院校的办学定位,贯彻落实高职院校的人才培养方案,顺利达成高
职院校的人才培养目标。
关键词
高职院校;外贸英语函电;项目化教学;教学改革
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.18686/tpdier.v3i11.60896
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