大班科学区域活动中幼儿深度学习的研究

孙 玲
杭州市西湖区溪蝶幼儿园

摘要

时代的发展对人才的培养提出了更高的要求,学前教育也越来越受到人们的关注与重视,深度学习作为培
养幼儿自主学习意识和创新精神的重要教学方法,在幼儿教育中突破了传统教学的束缚,为幼儿的全面发展指明了
方向。科学区域活动作为幼儿园教育中的基本活动形式之一,能够充分体现幼儿的主体地位,培养幼儿的问题意识
和思考能力,而其与深度学习的高度融合,更是能够进一步推动幼儿长远发展的有效途径。

关键词

大班幼儿;科学区域活动;深度学习

参考

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