大学英语课程思政建设的研究与实现路径

王 希
中原工学院

摘要

随着课程思政这一思想的提出，近年来课程思政建设不断深入，高校教学的教育理念重心也逐步向思政方
向转变。同样，在大学英语课程教学中也要逐步融入思政教育，那么就会相应地要求大学英语教师在融入思政思想
的基础上对大学英语课堂进行改革和创新，以期能够将课程思政和大学英语课程教学结合起来，促使学生在学习英
语这一门语言的同时还能接收到良好的思想政治教育，以此来提高高校学生的政治思想觉悟。

关键词

大学英语；改革创新；思政教育

参考

[1]李晓娜．大学英语教学推行课程思政的问题与对

策研究．读与写(教育教学刊)，2019:6．

[2]王双．“课程思政”与大学英语结合的教学途

径探讨—以湖北文理学院理工学院为例[J]．智库时代，2019:183-184．

[3]曾俊秀．大学英语课程思政建设的价值、原

则与路径[J]．宁波教育学院学报，2020，22（1）：

50-53．

[4]刘艳．“课程思政”建设背景下，大学英语教师

“思政发展”的创新研究[J]．辽宁科技学院学报，2020，

22（3）：89-90+57

[5]姜春华,刘英健.传统文化融入大学英语课程思政

的实践探索——以《全新版大学进阶英语》为例[J].海外

英语,2021(6):129-130.