基于BOPPPS教学模式下《管理学》混合式教学研究

章 琦
浙江越秀外国语学院

摘要

《管理学》作为商务管理类专业的必修课程，要求学生了解管理学的基础知识，掌握管理的主要职能，会运
用所学知识解决实际管理问题，作为一名合格的管理者应该具备的各方面的知识、能力和素养。本文基于《管理学》
课程介绍、学情分析、教学中存在的问题，提出在应用BOPPPS教学模式基础上，结合优慕课教学平台，以课程中
组织一般环境分析及一般环境分析的常用方法PEST方法为例，在引入课程思政的理念的前提条件下，借鉴BOPPPS
教学模式，以人为本，以学生参与式活动为核心。课前通过提出和教学主题相关的沙龙来引导学生进入课程进行前
测，课中强调参与式学习，课后通过教学小结和后测实践作业，实现了线上课程与线下课堂的有效衔接，使教学效
果的最大化。

关键词

BOPPPS；《管理学》；混合式教学；研究

参考

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