学前教育专业学前儿童卫生保健教学完善措施

王 　菁
包头服务管理职业学校

摘要

儿童卫生保健课程是职业院校学前教育专业的一门基础课程，其主要的内容包括儿童生理特点与生长发育
规律。运用教育理论以及多元化的教学方式可以有效改善孩子卫生保健这门课程的教学质量。教师必须把握对本专
业学员的兴趣，并侧重于应用性课程内容的讲解，运用丰富化的教学内容以及教学方法取得理想的成效。本文就学
前教育专业学前及幼儿卫生保健课程教学的优化策略也展开了一系列的浅析。

关键词

学前教育专业；儿童卫生保健课程；优化策略

参考

[1] 尹婕妤，周榆棋，苗俊美 . 师范类专业认证背景

下学前儿童卫生保健特色能力培养的研究 [J]. 内江科技，

2022，43（03）：145-146+129.

[2] 曹世雄.浅析幼儿保育专业学前儿童卫生保健教学

的优化——以福建省为例[J].教师，2022（01）：90-92.

[3] 曾育联 . 新形势背景下学前儿童卫生保健课程教

学改革探索 [J]. 现代职业教育，2022（02）：172-174.

[4] 王雪晴，申晓梅.“学前儿童卫生保健”课程思政

实践探索[J].宁波教育学院学报，2021，23（06）：72-75.

[5] 李强，蒋志娟，王芸 . 课程思政视角下高职院校

学前教育专业课教学改革探讨——以“学前儿童卫生保

健”为例 [J]. 教师，2021（35）：83-84.

[6] 朱为菊，丁兆建，王学荣 . 基于“以学生为中心”

的“学前儿童卫生保健”课程改革探索 [J]. 新课程研究，

2021（33）：44-46.

[7] 曹世雄 . 中职学测“学前儿童卫生保健”作业布

置策略研究 [J]. 教师，2021（24）：102-103.

[8] 杨芳 . 基于突发公共卫生事件的中职学前儿童卫

生保健课程教学改革研究 [J]. 现代职业教育，2021（25）：

194-195.

[9]周淑怡.论学前儿童营养与健康促进策略——评《学

前儿童卫生与保育》[J].中国油脂，2021，46（03）：154.

[10] 程海燕 . 国考背景下学前儿童卫生保健课程教学

改革初探 [J]. 当代家庭教育，2021（01）：16-17.