高职学前教育专业舞蹈教学中分层教学法的应用
摘要
在当前的高职学前教育专业舞蹈教学工作开展的过程中,对于学生自身的学习能力等方面来说有一定的差
异性,由于受到家庭、环境、性格等方面的影响,学生自身的特点也是不一样的。在对学生进行舞蹈教学的时候,
通过分层教学模式的应用,能够更好地满足当前的学生所需。本文主要是根据当前分层教学模式应用的重要性、主
要的作用、具体的应用策略等方面进行分析。
异性,由于受到家庭、环境、性格等方面的影响,学生自身的特点也是不一样的。在对学生进行舞蹈教学的时候,
通过分层教学模式的应用,能够更好地满足当前的学生所需。本文主要是根据当前分层教学模式应用的重要性、主
要的作用、具体的应用策略等方面进行分析。
关键词
高职学前教育;舞蹈教学;分层教学
全文:
PDF参考
[1] 易思含 . 学前教育专业舞蹈教学方法的探究 [J]. 传
播力研究,2020,4(8):156-157.
[2] 洪雪飞 . 儿童舞蹈创编课程网络信息化教育教学
改革研究——以湘西苗族鼓舞为例 [J]. 教师,2021(8):
74-75.
[3] 石钧尹,郭丽 . 基础教育专业中儿童舞蹈创编课
程创新发展研究 [J]. 宿州教育学院学报,2017,20(4):
49-50.
[4] 王青青 . 高职高专学前教育专业舞蹈教学改革思
路探索 [J]. 戏剧之家,2019,0(10):178-178.
[5] 杜琳琳.奥尔夫音乐在高职学前教育专业舞蹈教学
中的探索与实践[J].通俗歌曲,2017,0(1X):158-158.
[6] 刘佳 . 中国传统文化元素在高职舞蹈教学中的编
创应用 [J]. 艺术教育,2019,0(10):110-111.
[7] 王丹 . 高职舞蹈教学中的多元化教学方法分析 [J].
神州,2019,0(30):114-114.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-05-81989
Refbacks
- 当前没有refback。