“互联网 +”背景下高职建筑技术专业课程思政教学改革探究

魏 世辉
阜阳职业技术学院

摘要

随着信息技术在社会各个领域和行业的广泛应用，信息技术对各个领域以及各个行业的发展和进步产生了巨大的影响。给高职教育行业也带来了前所未有的变革和机遇。课程思政的主要目的是为了提升高职院校学生的思想境界，帮助他们构建正确的、健康的人生价值观念。高职院校建筑技术行业课程思政现阶段存在一些问题，课程思政的效果不尽如人意。因此，在“互联网 +”背景下，如何提升高职建筑技术专业课程思政的教学效果，已经成为广大高职建筑技术专业教师的重要教学难题之一。针对此，本篇文章首先对高职院校建筑技术专业课程思政的意义进行阐述，其次，对现阶段高职院校建筑技术专业课程思政存在的问题进行分析，最后，对“互联网 +”背景下高职建筑技术专业课程思政教学改革的路径进行分析，希望为广大的教师朋友提供些许的帮助和借鉴。

关键词

“互联网 +”；高职；建筑技术；课程思政

参考

[1] 肖青战，秦亚梅 .室内设计专业实践类课程思政路径探索 [J].砖瓦，2021（09）：212-213.

[2] 王媛 . 课程思政在高职建筑力学中的教学探索 [J]. 山西建筑，2021，47（15）：186-188.