“适合”教育下《美陶》校本课程的构建

白 洁
苏州工业园区第一中学

摘要

“适合”教育是尊重生命发展的教育，以关怀每一个生命个体为根本，促进学生健康成长。2010 年，美国联邦政府教育部长提出：“二十一世纪人类最好的教育，是让每个学生享受适合自己的教育。”“适合”教育不仅是时代需要，更符合我国传统的 “道法自然”的文化根基。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 － 2020 年）》中指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育”。可见，学校教育应该关注学生个体差异，以人为本因材施教，这是核心素养观照下学校教育改革的出发点和归宿。

关键词

适合教育；校本课程；学校特色；绿色评价；课程图谱

参考

[1] 白洁 . 基于研究性学习的《美陶》校本课程开发 [J]. 青年与社会，2019（21）：2.