高职思政教育渗透传统文化的创新对策研究

陈 巧云
厦门海洋职业技术学院

摘要

中华民族优秀的传统文化是历经几千年的文化沉淀，更承载着我国极其璀璨的人文精神，对于高职学生形成正确的价值观念与思想意识具有显著的现实意义，且它与高职思政教育的内涵有着高度的一致性。高职院校作为为国家与社会培养高素质、强技能应用型人才的重要基地，其在人才培养方面一直存在“重技能、轻人文”的弊端，这与当下国家所提倡的人本理念背道而驰。基于此，将传统文化潜移默化地渗透于高职日常思政教育过程当中，是高职思政教育改革与发展的必然趋势，也是提升高职学生综合素质的重要举措。本文首先详细阐述了目前传统文化渗透于高职思政教育中面临的困难，并以此为切入点，深入探讨了二者创新融合的有效策略，以期真正发挥中华民族优秀传统文化对高职学生文化塑造的作用。

关键词

高职；思政教育；传统文化；创新对策

参考

[1] 赵凯 . 传统文化与高职思政教育的融合渗透研究 [J]. 文存阅刊，2020（8）：150.

[2] 王羽薇 . 传统文化在高职思政教育中的渗透策略探讨 [J].魅力中国，2019（27）：10.

[3] 涂冬侠 . 中华优秀传统文化融入高职思政教育的实践研究 [J].现代职业教育，2021（43）：130-131.