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新课改视域下高中数学教学优化策略研究

张 甲乾
大连铁路职工子弟中学

摘要


随着新课改理念的不断深入,高中阶段的数学教学需要进一步调整,将提升学生学习能力和应用知识的能力作为教学的重要培养目标,帮助学生成为数学教学活动的中心。为此,结合现阶段高中数学教学活动,教师需要进一步研究有效提升教学质量的策略,为学生提供更优质的数学学习保障。基于此,本文就依照新课改理念,研究了优化高中数学教学的策略,旨在帮助学生深入理解数学知识,
提升数学核心素养,提升高中数学的教学质量。

关键词


新课改;高中数学;优化策略

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参考


[1] 王华文 . 新课程背景下高中数学教学方法探索 [J]. 科学咨询(教育科研),2020(09):281.

[2] 谈旭东 . 新课标下高中数学课堂教学有效性研究 [J]. 才智,2020(10):90.

[3] 郎小娟 . 探究新课改环境下高中数学教学的有效提升 [J].才智,2020(09):75.

[4] 伍硕 . 论新课改下高中数学课堂提问有效性策略 [J]. 科学咨询(教育科研),2020(07):196.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-06-84378

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