以就业为导向的高职院校数学教育路径创新
摘要
高职数学本身是面向就业的教育内容,以就业为导向探究高职院校数学教育路径的创新策略,符合学科教育特征与学生就读职业院校的初衷。教学实践与模式创新要以坚持就业导向为理论基础,将学科知识教学与职业技能发展相统一,大力培养学生实践能力与综合素质,以高素质人才培养为抓手促进行业发展。因此,本文总结笔者实践经验,探究以就业为导向的高职院校数学教育路径创新策略。
关键词
以就业为导向;高职;数学教育;路径创新
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-04-07-84554
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