高职教育实施校企“双元”育人的有效策略

苏 翠霞
重庆艺术工程职业学院

摘要

《国家职业教育改革实施方案》的落实，指出在当前教育背景下高职院校在发展中需启动并实施“1+x 证书”制度，坚持人才培养与社会岗位要求对接的原则，围绕学生核心技能以及素养发展引入“校企双元”育人制度，进一步提升职业教育人才培养质量。为进一步实现这一发展目标，学校、专业教师应形成教育合力，针对当前教学、管理中存在问题积极与企业合作，从而深化职业教育改革，推动不同专业教学发展。本文就高职教育实施校企“双元”育人的有效措施进行研究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

关键词

高职教育；校企“双元”育人；方法；研究

参考

[1] 王文 . 高职院校产教融合校企双主体合作机制研究 [D]. 扬州大学，2021.

[2] 罗佳 . 成都 DX 民办高职旅游学校校企合作问题及对策研究 [D]. 云南师范大学，2021.