新时代高校劳动教育的价值意蕴及实践路径探究

何 红娟
西北大学现代学院

摘要

新时期高校劳动教育课程开展的主要目的是劳动育人。课程思政视域下高校劳动教育的本质是立德树人，重点内容是培育劳动价值观，实施形式是理论知识与实践活动相结合，全面深化大学生劳动教育理念是培养新时代人才的必要途径。高校开展劳动教育课程具有独特的价值意蕴。当前我国高校劳动教育课程存在着起步晚、配套不足、课程设置量少等问题，本文在对高校劳动教育现实困境分析的基础上，从思想宣传、顶层设计、教师培养、育人理念方面着手提出相应的实践路径探究

关键词

劳动教育；价值意蕴；实践路径

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