高校学前教育专业学生能力培养优化探讨

浦 玥
宿迁高等师范学校

摘要

高校学前教育专业承担着培养幼儿教师的重任，要想紧跟社会教育发展步伐，就需要从根本上重视学前教育专业学生能力的培养工作，以此来全面提升人才培养质量，为社会输送更多高质量学前教育师资，推动我国学前教育的现代化发展。基于此，本文就高校学前教育专业学生能力培养优化路径进行了详细探讨，仅供相关人士借鉴参考。

关键词

高校；学前教育专业；能力培养；优化路径

参考

[1] 刘海芳 . 应用型人才培养背景下学前教育专业全程实践教学探析 [J]. 江西电力职业技术学院学报，2018（06）.

[2] 陈凯丽 . 校企深度合作协同育人人才培养模式改革与实践 [J].长春教育学院学报，2019（11）.

[3] 刘海芳 . 应用型人才培养背景下学前教育专业全程实践教学探析 [J]. 江西电力职业技术学院学报，2018（06）.

[4] 焦扬，谢冬英 . 高职学前教育“校”“园”合作课程教学改革探究 [J]. 厦门城市职业学院学报，2019（01）.