航海科普教育的探索与实践

倪 文利
山东交通职业学院

摘要

随着社会的进步和发展，科学技术水平的提高，亟须一大批高技术高水平的技术人员来指导工作。为了适应我国航运事业的发展需求，并培养新时代的专业技术人才，克服“就业难”的问题，高职教师需要结合时代的发展背景，探索出航海科普教育的路径，从而确保更多技术类专业的学生能够接受航海科普教育，实现合作交流，增强互动体验。基于此，文章对航海科普教育的探索和实践展开具体的研究。

关键词

航海科普；教育；高职

参考

[1]吴春霞.馆校结合下航海主题科普教育的创新与实施[J].科学教育与博物馆，2019，5（04）：305-309.

[2]何庆华，李国进，潘静.加强航海科普教育的对策探析[J].航海教育研究，2019，36（02）：33-37.

[3]吴春霞.海洋强国背景下青少年学生航海教育的馆校联动机制探索[J].航海，2019（04）：15-18.

[4]广东交通职业技术学院青少年航海科普教育基地[J].广东交通职业技术学院学报，2019，18（03）：2.

[5]许进军.我国航海职业教育的国际化：动力、障碍与策略[J].职业技术教育，2021，42（36）：35-38.