基于中华优秀传统文化视角的初中地理教学策略

阎 研
淄博市淄川区岭子镇中学

摘要

在教学活动中渗透中华优秀传统文化，是各学科教学活动重点落实的内容。在初中地理教学活动中，教师可以借助渗透优质传统文化，实现丰富教学内容的目的，提升地理课堂的教学质量。为此，结合当前初中地理教学活动中存在的问题，地理教师需要深刻意识到渗透中华优秀传统文化的重要性，基于此改革初中地理的教学模式。为此，本文就初中地理教学中渗透传统优质文化的策略进行了研究，文章首先分析了借助中华优秀传统文化开展地理教学活动的重要意义，第二部分主要论述了当前地理教学活动中存在的问题，最后提出了改革初中地理教学的策略。

关键词

传统文化；初中地理；教学策略

参考

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