少数民族学生德育教育的针对性及有效性研究 ——以上海某民办高职院校为例
摘要
随着高校政治教育的不断深化,立德树人是高校教育工作的首要任务。国家确认民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量,国际国内形势的深刻变化,使大学生德育教育即面临有利条件,也面临严峻挑战。而刚进入大学的少数民族大学生急需德育教育,大学阶段少数民族大学生经历前所未有的挑战,远离家人和朋友的支持和关注,导致少数民族大学生发展出现形形色色的人际关系难题,本文以某高职学校为例,通过调查问卷、访谈分析研究了少数民族大学生德育工作的问题及困境,并实施了指导性建议,为开展少数民族大学生德育教育工作的有效性研究。
关键词
政治教育;少数民族;德育教育;有效性
参考
[1]肖贵清.科学理解习近平新时代中国特色社会主义思想的几个问题[J].湖南科技大学学报(社会科学),2018,21(01):77-83.
[2]金芳.内地西藏高职班学生的民族特性与德育教育的实施研究[J].时代教育,2018(11):2.
[3]吕艾桐.少数民族大学生人际关系心理咨询案例分析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2021,(06):102-104.