经济新常态下职业教育产教融合机制探讨

朴 知恩
职业教育发展中心

摘要

职业教育在推进中国经济发展上起着重要作用，每年为中国各行各业输送大量技术型人才，从而推动中国经济的转型提升。在当前经济新常态的背景下，更加关注职业教育产教融合方面的发展，为了解决“校热企冷”的实际问题，有关政府部门也出台了相关政策，意在建立长效机制，促进职业教育产教融合。笔者将针对当下产教融合产生的一些问题进行重点分析，探寻构建产教融合长效机制的新方法。

关键词

经济新常态；职业教育；产教融合；机制；构建

参考

[1]刘清.政策语境下职业教育产教融合演进的逻辑梳理[J].现代职业教育，2020（43）：20-23.

[2]王廷荣.产教融合培养创新创业人才的探索[J].轻纺工业与技术，2019（04）：25-26.

[3]贾德民.供给侧改革背景下高职校企合作的困境与出路[J].商丘职业技术学院学报，2019（5）：2-3.

[4]江晓明，黄奕红.民办高校推进产教融合、校企合作运行机制研究[J].财富时代，2020（7）：59.

[5]卜训琴.基于产教融合构建园林技术专业“学徒制”实践课程体系研究[J].职业，2021（24）：64-65.