基于高职院校学生创新创业能力培养为目标的劳动教育实施途径研究

付 维洁
南京交通职业技术学院

摘要

职业教育注重技术技能的实际培养，因此高职院校对于创新创业型技能人才的输出具有重要意义，肩负着崇高的时代使命。在高职院校的创新创业教育工作中引入劳动教育元素，打造“劳创融合”育人模式将开拓现有双创教育的时代内涵，切实提高人才培养效果。目前，“劳创融合”育人模式面临意识难、推进难、队伍难等现实问题，高校必须坚持意识导向、结果导向、资源导向、规律导向和人才导向，进行课程改造、人才引入、机制保障等一系列改革措施，真正让“劳创融合”育人模式生根、发芽、结果。

关键词

创新创业；劳动教育；劳动与创新结合

参考

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