基于智慧课堂的形成性评价研究 ——以基础会计学课程为例

魏 怡方, 王 冰, 徐 黎
南阳理工学院

摘要

随着时代的不断发展，我国教育模式也发生了不同程度的变化，现在教师对学生开展会计教学活动时，需要整合教材资源，创新教学手段，带给学生不同的教学体验。教学评价是课堂教学中的重要内容，可以有效激发学生探索欲望，在学习期间认识到自身的不足与优势，从而实现全面发展。因此，本文主要分析了基于智慧课堂的形成性评价研究，全文以基础会计学课程为例，希望可以给教师提供一些帮助和思考。

关键词

智慧课堂；形成性评价研究；基础会计学课程

参考

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