新时代背景下高校审计学专业综合改革研究
摘要
面向新时代背景,审计学专业的综合高质量革新对落实高等教育深化改革具有重要价值意蕴。在分析新时代背景下高校审计学专业综合改革呈现重要意义基础上,总结出该专业存在理论课程与实践课程脱节、课堂教学模式亟需优化、学生考核评价机制有待完善和数字技术替代教师逻辑断层的滞碍因素。在此基础上,提出构建情境教学课堂、采用混合性教学模式、构筑多重性考核机制、开展数字化教学培训的重要举措,以期为高校审计学专业综合改革可持续发展提供理论指导。
关键词
高校审计学专业;高等教育深化改革;新时代背景;教学模式
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3263-07-01-159504
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