大数据时代高职会计专业课程体系改革与实施路径研究

段 立花, 宋 卫国
曲阜远东职业技术学院

摘要

随着大数据技术对会计行业的深度渗透，传统高职会计专业课程体系面临培养目标滞后、教学内容脱节、实践能力薄弱等系统性矛盾。文章通过分析智能财务转型背景下会计职业能力标准的演变趋势，揭示出当前课程体系在目标定位、内容更新、实践教学、师资结构和评价机制五个维度的结构性缺陷。针对这些问题，提出以“会计核心能力+数据素养”双元目标为导向的课程重构路径，构建包含模块化课程开发、阶梯式实践体系、师资数字化转型和动态评价机制的系统改革方案。研究成果为职业教育课程改革提供可操作的框架，对培育适应产业数字化转型的复合型会计人才具有实践指导价值。

关键词

大数据时代；高职；会计专业课程体系

参考

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