新疆职业院校会计专业现代学徒制模式探析

梁 梅
阿克苏职业技术学院 新疆 阿克苏

摘要

在新时期背景下，随着新疆地区的不断稳定和发展，对人才培养工作提出更高要求，为进一步促进新疆职业院校学生培养效率和质量的提高，则需要积极对新疆职业院校教育方式和内容进行改革。在会计专业教学中应用现代学徒制模式，可以最大程度地培养学生专业能力知识联系实践的能力，充分突出新疆职业院校会计专业育人特点，最大程度地推动少数民族就业，促进少数民族地区就业率的升高。

关键词

新疆职业院校；会计专业；现代学徒制模式；探究

参考

王红洁,马怀立.新疆高职会计专业现代学徒制模式研究[J].合作

经济与科技,2016(02):118-119.

郑玉彬“. 现代学徒制”人才培养模式实施中存在的问题及对策

建议——以新疆应用职业技术学院园林专业为例[J].安徽农学通报,

,24(18):144-146.

王盛.基于教育供给侧改革背景下会计专业现代学徒制研究[J].

中国乡镇企业会计,2017(10):269-270.

作者简介：

梁梅（1988.9 —），女，汉族，四川人，阿克苏职业技术学院，

经济管理系，会计专业，职称：助教；大学本科 学士学位，研究方

向：高职院校学生职业技能与教学。