多元化教学在课堂中的运用

杨 群, 刘 冉
南阳职业学院，中国·河南 南阳 474500

摘要

多元化在中文里指的是多样的，而非集中统一的，而与多元化相悖的是单一化。多元化在后续的延伸意义上指的是：特性不同的对象组合，比如：业务多元化、文化多元化、教学多元化等等。而作为南阳职业学院计算机专业的一名任课教师，我认为课程的多元化和教学的多元化势在必行。本文主要从运用多元化教学的原因、多元化教学的必要性、运用多元化教学的手段这三个方面来论述多元化教学在课堂中的运用。

关键词

多元化教学；课堂；运用

参考

高春花,李晶.多元化教学 促学生全面发展[J].现代阅读(教育版).2013(04).

王戈冰.基于网络的大学英语多元化教学模式研究[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版).2009(01).