“ 1+X ” 证书制度背景下会计专业人才培养模式创新研究

马 银花, 周 焱
阿克苏职业技术学院

摘要

建筑信息模型作为首批 1+X 证书制度试点的证书之一，对高校的建筑类教育创新具有重要的意义。学校与企业的结合实现了1+X证书制度的背景下是对技术人才培养模式创新，建设了良好的、合理的、可持续发展的人才培养模式，提高了专业人才的能力。在“1+X”证书制度的背景下对会计专业人才培养模式的改革，是通过新时代环境下对高校的教学模式与信息化建设整合，来加以创新。基于我国对会计专业人才的培养模式的背景下，本文针对“1+X”证书制度背景下会计专业人才培养模式提出了相对应的创新研究。

关键词

1+X；人才培养；教育模式；职业教学；合作共识

参考

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