论应用心理学专业大学生的生涯适应力及其培养

李 树杨, 向 宇灵
湖南省应用技术学院

摘要

在个体的职业生涯发展过程中，生涯适应力是重要的影响因素之一。而对于应用心理学专业课程专业的学生而言，加强生涯适应力的培养，能够对其就业产生更积极的作用。高等院校在具体的培养过程中，应当充分结合教学环境因素与学生的个体因素，从具体的教育培养模式出发，充分结合应用心理学课程的特色，提高学生生涯关注，树立良好的职业生涯信息，促进学生获得更好的就业。本文围绕应用心理学专业大学生的生涯适应力培养展开论述，阐述生涯适应力的内涵，提出具体的培养策略，以期促进大学生就业综合能力的提升，在就业过程中减少职业困扰，提高对工作的满意度，促进高等教育质量的改革和创新。

关键词

应用心理学；课程专业；生涯适应力；培养策略

参考

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